Regresar al Blog

Recursos Pedagógico para Trabajar el We Tripantu en Matemática

Image of Equipo curricular Lirmi.com
Equipo curricular Lirmi.com

 

Captura de Pantalla 2019-06-24 a la(s) 1.35.31 a. m.

Curso: 1º Básico             Unidad 1

OA 1

Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

Mostrar a los niños el video, “Cristofer, un niño Pehuenche” y a través de de él enseñar los números del 1 al 10 en Mapudungun, en el contexto de ser.
Proyectar los nombres de los números en Mapudungun y ejercitar su pronunciación.
Trabajar una guía complementaria para plasmar lo aprendido.

RECURSOS
“Cristofer, un niño Pehuenche”
Ver Video

 

 

Curso: 1º Básico         Unidad 1

OA 11

Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera manual y/o por medio de software educativo.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

1. Completan patrones pictográficos (figuras), respecto a los símbolos empleados por la cultura Mapuche en sus distintas obras artísticas.
Para ello, desarrollan guía de aprendizaje.

 

 

Curso: 7º  Básico       Unidad 4

OA 16
Representar datos obtenidos en una muestra mediante tablas de frecuencias absolutas y relativas, utilizando gráficos apropiados, de manera manual y/o con software educativo.

Indicador:

Elaboran el gráfico más conveniente para representar los datos; por ejemplo: el gráfico de tallo y hojas sí se representan muestras opuestas, como alumnos y alumnas, fumadores y no fumadores, etc.

ACTIVIDADES SUGERIDAS
1. Investigar estadísticas del pueblo Mapuche, densidad demográfica

2. Representan en gráfica en torno a los datos.
3. Dar relevancia a que hay muchas personas que declaran no tener apellidos Mapuche, no obstante tienen un ancestro que sí lo es.

  • Analizar los valores de la población en los últimos 10 años.
  • Identificar principales culturas y sus % de población en relación al total de Pueblos Originarios presentes en el territorio.

RECURSOS

Link con información último Censo Nacional
Ver Video

 

 

 

 

 


Contenido Relacionado

Recursos Pedagógico para Trabajar el We Tripantu en Lenguaje

Image of Equipo curricular Lirmi.com
Equipo curricular Lirmi.com
Leer más

Recursos Pedagógico para Trabajar el We Tripantu en Artes

Image of Equipo curricular Lirmi.com
Equipo curricular Lirmi.com
Leer más