Curso: 1º Básico Unidad 1
OA 1
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
Mostrar a los niños el video, “Cristofer, un niño Pehuenche” y a través de de él enseñar los números del 1 al 10 en Mapudungun, en el contexto de ser.
Proyectar los nombres de los números en Mapudungun y ejercitar su pronunciación.
Trabajar una guía complementaria para plasmar lo aprendido.
RECURSOS
“Cristofer, un niño Pehuenche”
Ver Video
Curso: 1º Básico Unidad 1
OA 11
Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera manual y/o por medio de software educativo.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
1. Completan patrones pictográficos (figuras), respecto a los símbolos empleados por la cultura Mapuche en sus distintas obras artísticas.
Para ello, desarrollan guía de aprendizaje.
Curso: 7º Básico Unidad 4
OA 16
Representar datos obtenidos en una muestra mediante tablas de frecuencias absolutas y relativas, utilizando gráficos apropiados, de manera manual y/o con software educativo.
Indicador:
Elaboran el gráfico más conveniente para representar los datos; por ejemplo: el gráfico de tallo y hojas sí se representan muestras opuestas, como alumnos y alumnas, fumadores y no fumadores, etc.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
1. Investigar estadísticas del pueblo Mapuche, densidad demográfica
2. Representan en gráfica en torno a los datos.
3. Dar relevancia a que hay muchas personas que declaran no tener apellidos Mapuche, no obstante tienen un ancestro que sí lo es.
- Analizar los valores de la población en los últimos 10 años.
- Identificar principales culturas y sus % de población en relación al total de Pueblos Originarios presentes en el territorio.
RECURSOS
Link con información último Censo Nacional
Ver Video